En octubre se celebró el Dojo Challenge 2024, una competencia interescolar, entre alumnos de 4ª medio de los establecimientos TP donde se ejecuta el programa Full-Stack Python de Coding Dojo.

Fueron siete equipos en representación de tres colegios técnico-profesionales de Osorno, Nueva Imperial y Renca los que presentaron soluciones tecnológicas para resolver desafíos sociales de la vida cotidiana, tales como la economía circular, el voluntariado y la comunicación escolar.

Los proyectos ganadores fueron:

• “Trade It” del Instituto Comercial de Osorno: Plataforma para el intercambio de bienes en desuso.
• “ConVoluntad” del Instituto Comercial de Osorno: Conexión para fomentar el voluntariado.
• “Buzón Online” del Complejo Educacional Príncipe de Gales de Nueva Imperial: Herramienta de comunicación escolar inclusiva.

Contamos en el jurado, con el periodista Alejandro Alaluf, experto en tecnología e innovación, quien se refirió a lo esencial que es ofrecer a los jóvenes plataformas como el Dojo Challenge para que puedan proyectarse como futuros líderes en el ámbito tecnológico.